Knowledge Development and Training Resources

מאגר ידע

מאגר הידע באתר הוא חלק מייעודה של ג'וינט-תבת להוביל שינוי בר-קיימא בשוק העבודה בישראל ולהוות מרכז לפיתוח ידע, תפיסות ושיטות יישומיות בתעסוקה ולהפצתם. 
מאגר הידע של תבת כולל חומרים במגוון התחומים בהם אנו עוסקים: חומרי הדרכה וכלים לאנשי מקצוע בתחום התעסוקה, מחקרים מקדימים ומחקרים מלווים לתכניות תבת השונות, חומרים מקצועיים מימי עיון, סרטונים ועוד.

מוזמנים להכנס, לחפש ולקרוא.

  • מחבר/ים:
    ג'וינט ישראל תבת
    ינואר 2018

    מודל I PRO Skills  - כישורים לעולם עבודה משתנה הוא מודל עדכני למסוגלות תעסוקתית. המודל פותח בתבת לאור הצורך לעדכן את הידע והכלים לאבחון, להתאמה ולפיתוח הכישורים בתכניות התעסוקה לפי מגמות השינוי בשוק העבודה. 

    מודל I PRO מורכב משישה אשכולות, המכילים בתוכם את עיקר הכישורים והמיומנויות הנדרשים מהעובד בעולם העבודה המשתנה: חמישה אשכולות של כישורים ואשכול נוסף של מניעים פנימיים לשיפור המסוגלות התעסוקתית.

    למעבר לאתר I PRO Skills לחצו כאן

    © כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

  • מחבר/ים:
    רותם פישמן, עינת מסטרמן ושירי דייטש
    ינואר 2018

    תדריך זה הוא סופו של תהליך מקצועי ומאומץ, שכלל הבניה של מודל העבודה. התדריך מכיל שני חלקים: בחלק הראשון מוצגים הרקע התיאורטי, הרציונל ומודל ההפעלה של תכנית רמפה ובחלק השני מאוגדים הכלים התעסוקתיים, העומדים לרשות איש המקצוע בליווי אדם עם מוגבלות בהשתלבות בעבודה.

  • מחבר/ים:
    רותם פישמן, עינת מסטרמן ושירי דייטש
    ינואר 2018

    המדריך מאגד מגוון כלים אשר נועדו לסייע לכם ביישום מיטבי של התכנית בקרב משתתפים ושותפים. הכלים שבחוברת מתרגמים הלכה למעשה את התפיסות המנחות אותנו בתכנית ומוכחים ניסיון מעשי רב-שנים בתכניות תבת. מרביתם מבוססים על כלים תעסוקתיים שפותחו בתבת ועברו התאמה לקהל היעד של רמפה (אנשים עם מוגבלות).

  • מחבר/ים:
    צוות כתיבה: דניאלה ג’אונו, שירי דייטש. שותפות לכתיבה: איילת אוריאל-ריימונד וד”ר דנה פרג
    יולי 2016

    בתדריך זה מוצגים הרקע התיאורטי ומודל ההפעלה של תכנית קידום, כמו גם הכלים התעסוקתיים המותאמים לצורכי המשתתפים בתכנית זו. התדריך נועד לשימושם של מנהלי תכניות תעסוקה ורכזי קידום בתבת; גם גופים ממשלתיים ורשויות מקומיות אשר יובילו תכניות לקידום תעסוקתי של עובדים בשכר נמוך, יוכלו למצוא עניין בתדריך ולרכוש הבנה מעמיקה יותר לגבי תהליכי קידום ומה נדרש לשם הפעלתן.

  • מחבר/ים:
    ג'וינט ישראל-תבת
    יוני 2016

    מנטורינג הוא כלי חניכה תומך לסיוע בתהליכי קידום תעסוקתי, אשר פותח באופן ייחודי למשתתפי תכניות התעסוקה המגוונות בתבת (חרדים, ערבים, אנשים עם מוגבלות, עולים וצעירים).
    המנטורים הם מתנדבים מהמגזר העסקי/ הציבורי אשר נבחרו והוכשרו לשמש כמנטורים.

  • מחבר/ים:
    צוות כתיבה: איילת אוריאל-ריימונד, מיכל תימור, רויטל סילס, שירי דייטש שותפות לכתיבה: רינה לאור, אורית שחר, שירלי מרום
    ינואר 2016

    בתדריך זה מוצגים הרקע התיאורטי ומודל ההפעלה של תכנית קידום, כמו גם הכלים התעסוקתיים המותאמים לצורכי המשתתפים בתכנית זו. התדריך נועד לשימושם של מנהלי תכניות תעסוקה ורכזי קידום בתבת; גם גופים ממשלתיים ורשויות מקומיות אשר יובילו תכניות לקידום תעסוקתי של עובדים בשכר נמוך, יוכלו למצוא עניין בתדריך ולרכוש הבנה מעמיקה יותר לגבי תהליכי קידום ומה נדרש לשם הפעלתן.

  • מחבר/ים:
    ד, גב' אילה יעקבי
    פברואר 2012

    מתוך הנסיון הנצבר, ברור לנו שאנשים עם מוגבלות יכולים לתפקד במקצועות שונים בתפקידים הדורשים התמקצעות ויכולים להתקדם לרמות גבוהות של אחריות. כדי לאפשר זאת להם אנו מחויבים להנגיש להם את ההכשרות כך שיוכלו ללמוד ולמלא את התפקידים השונים ברמה הנדרשת מהם.

  • מטרת החוברת שלפניכם לשמש את אנשי המקצוע בתכניות התעסוקה ולספק להם גוף ידע וכלי עבודה ייעודיים, זמינים ויישומיים בעבודתם עם מעסיקים. הכלים שתמצאו כאן מבוססים במידה רבה על ניסיון שהצטבר בתכניות התעסוקה של ג'וינט ישראל-תבת שפועלות בשטח. חלק מהחומרים מבוססים על שיטות ועל טכניקות קיימות בתחומי המכירה, ניתוח העיסוקים ועוד.

  • חוברת זו נועדה לאגד את מודל ההפעלה של תכניות ריאן על כלל ההיבטים הארגוניים לצורך העמדת מודל אחד קוהרנטי, רלוונטי ומעודכן.

  • מחבר/ים:
    אלפנאר الغفّار،

    תהליך הליווי הפרטני הוא לב העשייה של מרכזי ריאן; על רכז הפרט או מקדם התעסוקה להפגין רמת מקצועיות גבוהה ושליטה בתהליך ובמיומנויות הליווי הפרטני כדי למקסם את הצלחתו. מטרת חוברת זו להגדיר את המודל הבסיסי של הליווי האישי ואת השלבים השונים בו. זאת תוך הבנה שגמישות בתהליך הליווי, התאמות ופיתוחים יבואו אך ורק לאחר שליטה במודל הבסיס ולאחר שהתקיימה למידה מתוך התנסות.

    חוברת בערבית ובעברית.